KUIS : SOAL PPPK - Kemampuan Teknis (6)

1. Pembelajaran berbasis masalah atau Problem Based learning (PBL) merupakan model pembelajaran yang dilandasi teori konstruktivisme yang mengakomodasikan keterlibatan siswa dalam belajar dan pemecahan masalah otentik. Karakteristik masalah yang digunakan model PBL adalah ....

A. otentik dan bermakna
B. luas dan detail
C. tematik dan kompleks
D. abstrak dan menyeluruh
E. kompleks dan lengkap

2. Proses penilaian pada model project based cooperative learning dilakukan oleh...

A. guru dan siswa
B. kepala sekolah
C. guru
D. siswa
E. teman sebaya

3. Kegiatan ulangan yang dilakukan secara periodik untuk mengukur pencapaian kompetensi peserta didik setelah menyelesaikan satu Kompetensi Dasar (KD) atau lebih disebut...

A. Ulangan kenaikan Kelas
B. Ulangan Akhir Semester
C. Ulangan Tengah Semester
D. Ulangan Harian
E. Ulangan Sekolah

4. Berikut adalah prinsip khusus penilaian otentik, yaitu...

A. Sahih
B. Berbasis kinerja
C. Akuntabel
D. Adil
E. Beracuan kriteria

5. Peran guru dalam pembelajaran dengan model problem based learning adalah...

A. Pelaksana
B. Sumber belajar
C. Pembimbing
D. Penentu
E. Penguji

6. Konsep Kempdan Dayton (1985), Manfaat media pembelajaran adalah...

A. Lebih menghemat tenaga dan waktu dalam proses pembelajaran
B. Meningkatkan Profesionalisme
C. Penyampaian materi ajar lebih mudah
D. Lebih efisien biaya produksi
E. Proses pembelajaran menjadi lebih efektif

7. Upaya untuk menganalisis hasil penilaian proses antara lain berupa kegiatan guru...

A. Memeriksa dan memberikan nilai terhadap hasil catatan aktifitas tiap siswa dalam kegiatan di kelas
B. Melakukan wawancara tambahan dengan siswa yang beraktifitas sangat positif
C. Merencanakan pembelajaran remedial bagi siswa yang kurang baik berdasarkan penilaian non tes
D. Melakukan wawancara tambahan dengan siswa yang beraktifitas kurang baik
E. Semua benar

8. Standar kompetensi dan kompetensi dasar merupakan Peraturan Menteri Pendidikan Nasional nomor ...

A. 22 tahun 2006
B. 23 tahun 2006
C. 25 tahun 2006
D. 19 tahun 2007
E. 20 tahun 2007

9. Untuk menghindari penilaian yang subjektif dan untuk memudahkan guru dalam menilai prestasi yang dicapai peserta didik, maka dalam penilaian ranah psikomotor guru menggunakan...

A. Soal pilihan ganda
B. Soal jawaban singkat
C. Soal uraian objektif
D. Tes performance
E. Semua benar

10. Standar nasional pendidikan yang berkaitan dengan pelaksanaan pembelajaran pada satu satuan pendidikan untuk mencapai standar kompetensi lulusan disebut....

A. Standar Kompetensi Lulusan
B. Standar isi untuk satuan pendidikan dasar dan menengah
C. Standar Proses
D. Standar Pengelolaan
E. Sandar Penilaian