KUIS: SOAL PPPK - Kemampuan Teknis (5)

1. Sepotong batu diletakkan pada piringan neraca lengan. Untuk mengetahui massa batu, Adi menggeser anak timbangan. Pada lengan belakang menunjukkan angka 3 (300 g), lengan tengah menunjuk angka 5 (50 g), dan lengan depan angka 8 (8 g). Massa batu itu adalah...

A. 0,358 kg
B. 3,58 kg
C. 35,8 kg
D. 358 kg

2. Serangkaian kegiatan yang sistematik untuk dapat menentukan manfaat atau kegunaan suatu obyek atau program adalah ...

A. Pengukuran
B. Evaluasi
C. Penilaian
D. Penjurian

3. Kegemaran anak akan dongeng /cerita yang bersifat kritis seperti kisah perjalanan riwayat para pahlawan dan sebagainya merupakan ciri-ciri anak berusia...

A. 3-5 tahun
B. 6-8 tahun
C. 10-12 tahun
D. 15-18 tahun

4. Upaya guru dalam memberikan kesempatan kepada siswa untuk merefleksikan pengalaman belajar yang telah dialami yang paling optimal adalah dengan cara ...

A. Guru memberikan tes atau pekerjaan rumah setiap akhir pelajaran
B. Guru menggunakan pertanyaan terarah maupun pertanyaan bersifat penelusuran saat pembelajaran berlangsung
C. Guru mewawancarai tiap siswa tentang capaian atau masalah belajar yang dihadapi siswa dalam belajar
D. Guru menugaskan siswa untuk menuliskan kesulitan siswa dalam belajar

5. Seperangkat rencana dan pengaturan mengenai tujuan, isi, dan bahan pelajaran serta cara yang digunakan sebagai pedoman penyelenggaraan kegiatan pembelajaran untuk mencapai tujuan pendidikan tertentu adalah ...

A. Silabus
B. Rencana Program Pembelajaran
C. Garis-garis besar Program Pembelajaran
D. Kurikulum

6. Penilaian dilakukan oleh guru terhadap hasil pembelajaran untuk...

A. Mengukur tingkat pencapaian kompetensi peserta didik
B. Digunakan sebagai bahan penyusunan laporan kemajuan hasil belajar
C. Memperbaiki proses pembelajaran
D. A, B dan C benar

7. Perhatikan pernyataan berikut : 1) SKL ujian nasional 2) SKL ujian sekolah 3) SKL mata pelajaran 4) SKL satuan pendidikan 5) SKL kelompok mata pelajaran Standar kompetensi lulusan yang terdapat dalam Permendiknas No. 23 tahun 2006 meliputi :

A. 1), 2), dan 3)
B. 1), 2), dan 5)
C. 2), 3), dan 4)
D. 3), 4), dan 5)

8. Prinsip "menyeluruh" dalam pengembangan silabus artinya...

A. Komponen silabus mencakup keseluruhan ranah kompetensi, naik kognitif, afektif, maupun psikomotor
B. Cakupan, kedalaman, tingkat kesukaran dan urutan penyajian materi dalam silabus harus disesuaikan dengan tingkat perkembangan fisik, intelektual, sosial, emosional, dan spiritual peserta didik
C. Cakupan indikator, materi pembelajaran, pengalaman belajar, sumber belajar, dan sistem penilaian memperhatikan perkembangan ilmu, teknologi, dan seni mutakhir dalam kehidupan nyata dan peristiwa yang terjadi
D. Adanya hubungan yang konsisten (ajeg, taat asas) antara kompetensi dasar, indikator, materi pembelajaran, kegiatan pembelajaran, sumber belajar, serta teknik dan instrumen penilaian

9. Sebagai seorang guru, perubahan pola pikir apakah yang perlu anda lakukan?

A. Memfokuskan pembelajaran dengan memberikan banyak latihan
B. Menempatkan peserta didik sebagai arsitek pembangunan gagasan
C. Meningkatkan peran peserta didik sebagai konsumen gagasan
D. Menentukan standar kompetensi dan kompetensi dasar

10. Pada setiap akhir kegiatan pembelajaran, guru bersama peserta didik melakukan kegiatan refleksi. Hal ini dilaksanakan untuk...

A. Mengukur ketuntasan peserta didik
B. Mengukur efektivitas proses pembelajaran
C. Mengukur hal-hal yang belum dipahami peserta didik
D. Menentukan langkah-langkah pertemuan berikutnya