KUIS: SOAL PPPK - Kemampuan Teknis (8)

1. Dalam penyusunan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran, pendidik menyiapkan bahan ajar berupa buku, media cetak, elektronik, dan yang berasal dari alam sekitar, hal ini merupakan bagian dari komponen RPP berupa ...

A. Media pembelajaran
B. Sumber belajar
C. Materi belajar
D. Komponen pembelajaran

2. Salah satu faktor yang dapat menentukan perwujudan bakat adalah faktor dalam diri anak, yaitu keadaan yang berkaitan dengan...

A. Dukungan keluarga
B. Minat anak
C. Dukungan masyarakat
D. Minat orang tua

3. Salah satu dari tiga komponen dalam penulisan pembahasan pada setiap penelitian yang harus diuraikan, sehingga pada akhirnya guru medapatkan hasil penelitian, adalah...

A. Memaparkan jurnal untuk mendukung hasil penelitian
B. Menyajikan uraian perihal hasil analisis statistik
C. Menampilkan aspek-aspek dari variabel yang dianalisis
D. Melakukan kajian terhadap teori yang digunakan

4. Menurut Maslow, kebutuhan terpenting bagi manusia dan berada pada tingkat terakhir adalah kebutuhan untuk aktualisasi diri. Hal ini ditandai dengan karakteristik sebagai berikut, yaitu...

A. Terpenuhinya kebutuhan fisik
B. Dapat menggunakan seluruh bakat dan potensinya
C. Meningkatkan harga diri
D. Terpenuhinya kebutuhan akan rasa aman

5. Guna mewujudkan suasana belajar dan proses pembelajaran agar peserta didik mencapai Kompetensi Dasar yang disesuaikan dengan karakterisitik peserta didik, maka pendidik perlu menggunakan ..

A. Model pembelajaran
B. Metode pembelajaran
C. Strategi pembelajaran
D. Perencanaan pembelajaran

6. Hubungan antara kreativitas dengan kecerdasan dapat dilihat melalui hal berikut, yaitu orang yang...

A. Tingkat intelegensinya tinggi pasti kreatif
B. Tingkat intelegensinya rendah biasanya kreatif
C. Kreatif harus memiliki tingkat intelegensi yang tinggi
D. Kreatif belum tentu memiliki tingkat intelegensia yang tinggi

7. Dalam perjalanan menumpangi angkot, dua penumpang yang masih muda belia tertawa, tetapi tidak terdengar mereka melakukan interaksi. Karena penasaran, saya mencoba memperhatiakan apa yang mereka lakukan. Ternyata mereka adalah siswa-siswa tuna rungu sedang asyik berkomunikasi, akan tetapi komunikasi yang dilakukan tidak menggunakan bahasa. Mereka menggunakan jari-jari tangan untuk berkomunikasi menggunkan bahasa isyarat. Dari ilustrasi di atas, bahasa termasuk komunikasi...

A. Verbal
B. Nonverbal
C. Inverbal
D. Sistimatik

8. Pembelajaran apresiasi sastra secara produktif di bawah ini dapat mengaktualisasikan potensi peserta didik sekaligus kreativitasnya yaitu....

A. Mendengarkan cerita dari guru
B. Membaca puisi anak-anak
C. Menulis puisi bertema keindahan alam
D. Menyimak pembacaan puisi teman

9. Salah satu manfaat media dalam pembelajaran menyimak, adalah...

A. Memungkinkan adanya keberagaman persepsi
B. Mengontrol kecepatan mengajar guru dalam menyampaikan materi simakan
C. Menumbuhkan individualisme siswa dalam menyimak bahasa
D. Membangkitkan motivasi belajar siswa untuk berkonsentrasi dalam menyimak

10. Empat aspek pembelajaran keterampilan berbahasa Indonesia, apabila disusun secara hierarkhis akan tersusun sebagai berikut...

A. Menulis, membaca, menyimak, berbicara
B. Membaca, menyimak, berbicara, menulis
C. Menyimak, berbicara, membaca, menulis
D. Berbicara, membaca, menulis, menyimak